[Vrunck]

Oorspronkelijk geplaatst door Pralien

Hallo,

Ik zou graag solliciteren voor een job in het Belgische onderwijs. Dit is een open sollicitatie. Ik zou deze brief opsturen naar een 20tal scholen. Hieronder vinden jullie de tekst van mijn sollicitatiebrief. Kunnen jullie me vertellen of ik goed bezig ben?

Ik vermoed dat ik teveel Ik-gericht praat, maar weet niet goed hoe ik dit moet ombuigen. Ik heb nog geen sollicitatie-ervaring, en schrijf ook geen specifieke school aan. PS: ik stuur wel aparte brieven naar mijn stagescholen en ex-scholen, deze brief is een algemene brief naar de scholen in de regio.



Geachte heer/mevrouw,

Via deze brief stel ik mij als net-afgestudeerde leerkracht wiskunde-informatica graag kandidaat om een medewerker van uw lerarenteam te worden.

Als jeugdleider bij *** ervaar ik hoe het is om te werken in een team en samen tot een goed resultaat te komen. Ik kan vanuit deze ervaring dan ook goed omgaan met onverwachte en stressvolle situaties.

Bij het maken van mijn bachelorproef leerde ik duidelijke instructies opstellen voor leerlingen. Daarnaast verdiepte ik mij in de algoritmiek. Dit resulteerde in 2 verschillende leerwerkboeken waarbij de informatica-leerkracht 20 lesuren algoritmiek mee kan vullen.

Tijdens mijn verschillende stages ondervond ik dat het onderwijzen van leerlingen mijn grote passie is. Ik leerde er mijn creativiteit omzetten in het lesgebeuren en genoot van de manier waarop de leerlingen de inhoud opnamen. Ik streef er dan ook naar dat iedere leerling actief meedenkt en de leerstof begrijpt.

Ik sta er altijd voor open om bij te leren. Hiervan getuigen mijn creditcontract aan de bachelor toegepaste informatica en de talencursus Frans die ik volgde in Parijs. Ik ben steeds bereid om verdere bijscholingen te volgen op elk gebied. Hierdoor kan ik meer groeien naar de leerkracht die zijn leerlingen optimaal kan motiveren om bij te leren.

Met deze kwaliteiten denk ik geschikt te zijn voor een functie als leerkracht secundair onderwijs.

In bijlage vindt u mijn curriculum vitae. Graag kom ik u in een persoonlijk gesprek overtuigen van mijn keuze en motivatie voor het beroep van leerkracht.

Met vriendelijke groeten

Hoi,

Probeer je brief een andere opbouw te geven en er één lopende brief van te maken volgens het AIDA-concept. Nu lijkt het een aaneenschakeling van "oja-momentjes" die opgenoemd staan.

1.
De eerste alinea loopt niet. Veel woorden zonder boodschap.

2.
"Als jeugdleider bij *** ervaar ik hoe het is om te werken in een team en samen tot een goed resultaat te komen. Ik kan vanuit deze ervaring dan ook goed omgaan met onverwachte en stressvolle situaties."

Naast dat ik de zinsbouw in de verleden tijd zou doen (het is ervaring dat je al heb opgedaan). roept het bij mij 4 vragen op:

a. Welk resultaat is dat dan?
b. Wat is die samenwerking dat leidt tot dit resultaat?
c. Wat zijn die stressvolle situaties?
d. Waarop baseer je dat je goed met die situaties om kan gaan?

Probeer dingen dus concreet te maken, zodat je deze vragen al beantwoordt voor je ze kan oproepen.
3. Wat is het "lesgebeuren"?

4.
Er staan enkele dubbele verwijzingen (pleonasmes) en "open deuren" in, zoals:

a.
het lijkt me logisch dat je, bij het volgen van de lerarenopleiding, al enige affiniteit hebt met het lesgeven hebt.
b.
onderwijzen doe je aan leerlingen (= dus dubbelop).
c.
Frans is een taal, dus is de cursus Frans altijd een taalcursus.



Ik hoop dat je aan de hand van deze opmerkingen verder kan komen tot je "perfecte" basisbrief.

Vrunck