[Siebrich]

Reis (7a)

Dinsdag 22 augustus 2006

Het maken van de derde opdracht

***Kies 5 succesverhalen: 3 uit (vrijwilligers)werksituaties en 2 uit je privéleven en zoek bij elk 5 kernkwaliteiten en 5 vaardigheden.

WERK

1. Gesprekken die ik voerde om ervoor te zorgen dat de afspraken die mijn werkgever (schoonmaakbedrijf) had met een opdrachtgever beter zouden worden nageleefd. In eerste instantie werd er heel nonchalant over gedaan, terwijl het geleverde werk duidelijk onder de maat was. Maar omdat ik me er niet bij neerlegde werd het uiteindelijk erkend en is er actie ondernomen. Wie was ik? * Doorzetter * Verantwoordelijk Wat deed ik? * Analyseren * Inleven * Communiceren * Afdwingen * Oplossen
2. Door mijn inbreng als vrijwilliger (coördinatie) in de schoolbibliotheek liepen bepaalde praktische zaken prettiger en duidelijker. Verder kon ik hier een stukje creativiteit in kwijt, door als bieb aan te sluiten bij thema’s die op school speelden en door bijv. aan te haken bij een landelijke poëziewedstrijd en daarvoor op een leuke manier aandacht te vragen. Wie was ik? * Betrokken * Organisator * Creatief * Verantwoordelijk * Initiatiefnemer * Wat deed ik? * Luisteren * Communiceren * Vormgeven * Oplossen *Coordineren
3. Alphawerk is huishoudelijk werk met een sociaal aspect. Maar bij Mw. P. heb ik er een andere inhoud aan gegeven door de benodigde hulp te bieden op het gebied van administratie en financieën en in contacten/afspraken met wijkverpleging, ziekenhuis, huisarts, apotheek en ouderenhulp. Ik liet haar zelf doen wat ze zelf nog kon. Haar eigen keuzes bleven voorop staan, al kon ze soms wisselvallig zijn. Het succes werd zichtbaar doordat ze mij bleef vertrouwen, terwijl ze daarmee in haar contacten veel moeite kon hebben. Daarnaast lukte het me om dingen goed geregeld te krijgen. Toen ze begon te dementeren, heb ik moeite gedaan haar te helpen toch een beetje overzicht te houden. Het stelde haar bijv. gerust wanneer ze allerhande afspraken kon nalezen in een schriftje. Wie was ik? * Betrokken * Verantwoordelijk * Respectvol * Zorgzaam * * Doorzetter Wat deed ik? * Observeren * Bewaken (van de zorg) * 'Vertalen' (achter het verhaal kijken) * Begeleiden * Communiceren

PRIVÉ

1. Van de privésituaties heb ik er 1 gekozen die te maken had met leren. Ik heb het eerste jaar van de LOI-opleiding Psychologisch Pedagogisch Assistent afgesloten met een MBO+-examen. Voor 3 examenonderdelen haalde ik elk een zeven, maar voor pedagogiek/onderwijskunde/gezinsleer had ik een 9!
   Het meeste succesgevoel haalde ik uit het maken van de lessen, waarvoor ik achten en tienen haalde. Ik deed er veel moeite voor en ik wilde het graag allemaal weten en kunnen plaatsen. De interesse voor psychologie/pedagogiek is er al lange tijd en het blijft me boeien. Er was één docent die meermaals schreef dat ze mijn lessen met veel plezier nakeek en die bonuspunten gaf voor de originele voorbeelden die ik uit mijn dagelijks leven haalde. En ik kon bij haar ook terecht met vragen die verder gingen dan de lesstof. Het gaf ons allebei plezier. Ik zou graag weer op deze manier leren! En ik zou praktijkervaring willen opdoen om mezelf te toetsen. Boekenwijsheid is betrekkelijk. Maar testassistent zou ik niet willen worden. Dan voer ik weer werk uit volgens de ideeën van anderen. Wie was ik? * Nieuwsgierig * Intelligent * Creatief * IJverig Wat deed ik? * Formuleren * Denken * Studeren * Internaliseren
2. Ik kan tevreden zijn over mijn eigen aanpak van mezelf. In de uitkomsten van onderzoek bij mijn dochter, die destijds problemen had op school en vervolgens ook thuis, herkende ik ondermeer mijn eigen moeite om te plannen en ordenen. Ik kon het daardoor plaatsen en heb vervolgens gebruik gemaakt van boeken om een soort structuur voor mezelf te maken om daarmee in eerste instantie de organisatie thuis beter op de rit te krijgen. Ook kreeg ik wat meer zicht op hoe ik met tijd om ga. Wie was ik? * Doelgericht * Moedig * Creatief * Wijs (voor mezelf ) * Doorzetter Wat deed ik? * In kaart brengen (informatie zoeken) * Uitdenken * Uitvoeren * Internaliseren

Deze opdracht levert een goed gevoel op en dat was de bedoeling. Het positieve uit deze opdracht is dat ik, ondanks het ontbreken van een carrière, wel succesvolle verhalen kan vinden.
Ik had geen voorbeelden van banen waarmee ik succesvol was. Ik vond mezelf bijvoorbeeld geen heel goede tandartsassistente of een heel goede Alfahulp.
Ik ben me ervan bewust dat ik mijn gevoel van succes voor ogen moet blijven houden, omdat ik verder in mijn loopbaan weinig van dit soort ervaringen had.

***Haal uit de succesverhalen de 5 kernkwaliteiten en 5 vaardigheden, die je het meest hebt ingezet.
• Verantwoordelijk / Nieuwsgierig (achter de dingen willen kijken) / Intelligent / Betrokken en zorgzaam / Doorzetter
• Observeren (opmerken) / Luisteren / Communiceren / Verbeteren / Oplossen

Het was niet makkelijk om 10 woorden te kiezen uit een totaal van 50. Maar wat ik nu overhoud is op een bepaalde manier op elk succesverhaal van toepassing. Wat me opvalt in de 5 verhalen is, dat ik het zelf nodig vond om actie te ondernemen en dat ik zelf de manier koos om er iets mee te doen. Ik deed het niet in opdracht van bijv. een werkgever, maar op eigen initiatief. En ik kon mijn gevoel er over vertrouwen.


***Hoe blijf je zorgen dat je de erkenning uit jezelf haalt en niet nodig hebt van een ander?

Ik zie niet voor me hoe ik dit kan veranderen. Het heeft volgens mij ook met vertrouwen te maken. Ik heb hier nog geen oplossing voor.

*** Schrijf voor jezelf in een paar zinnen op, waaraan de sfeer voor jou moet voldoen, om goed te kunnen functioneren.

Ik wilde het woord ‘integer’ gebruiken en keek wat het woordenboek er over zei: ‘oprecht en fatsoenlijk, onkreukbaar’ (bron: Prisma woordenboek). Ik had direct spijt dat ik het altijd zo’n mooi woord had gevonden….. Gelukkig vond ik op internet een betere omschrijving: integer = eerlijk, zorgvuldig, open, betrouwbaar, niet willen kwetsen, de ander heel willen laten, maar ook zelf heel blijven in je handelen ten opzichte van anderen. Uiteindelijk benoem ik de sfeer met woorden als wederzijdse integriteit, bewustzijn, zelfinzicht, duidelijkheid. Wat in eerste instantie voor mij nog een twijfelachtige rode draad was, heb ik nu concreet in een paar zinnen op papier. Ik realiseer me trouwens dat het een ideaalbeeld is: ik ben zelf ook niet altijd integer... Maar het is wel mijn streven.

***Vragenlijst werkaspecten (carriere-ankers) invullen

De vragenlijst spreekt me niet aan, want hij gaat uit van managementwerksituaties, waarmee ik geen enkele ervaring heb, maar ik maak hem wel. Op internet vind ik via Carrièretijger nog een carriere-anker-test en die spreekt me meer aan. Ik kan me wel in de uitkomst vinden. Allen het derde punt blijft nog open. Er passen een aantal zaken in die qua score dicht bij elkaar liggen, zoals: ergens goed in zijn, zekerheid en stabiliteit, iets opbouwen dat het resultaat is van eigen inspanningen.
1. Dienstverlenend
2. Evenwicht tussen werk en privé
3. …… ?

Het vraagteken vraagt nog wat tijd, maar dat komt wel goed.

Siebrich Samplonius

***