Betreft: sollicitatie Pedagogisch Medewerker (24 – 36 uur)
Geachte heer / mevrouw,
“Zo ben je niet, zo doe je.” Een manier van benaderen die bij jullie methode naar voren komt en bij mij aansluit. Na het lezen van de vacature was ik erg enthousiast. Graag kom ik aanmerking voor de functie van pedagogisch medewerker op leefgroep de ………….
Een baan bij **** past precies in mijn straatje, ik heb affiniteit in het werken met jongeren en bied ze graag een veilige situatie aan waarin ze op verantwoorde wijze kunnen werken aan hun toekomst. In de
jullie werkwijze spreekt het me aan dat er kansen en mogelijkheden worden aangeboden om nieuwe vaardigheden aan te leren. Tegelijkertijd komt het accepteren van de verantwoordelijkheid voor het eigen doen en laten in alle aspecten terug.
Dit is een positieve bejegening en ik heb uiteenlopende ervaring die hierbij aansluit. Daaruit heb ik gemerkt dat een positieve instelling erg stimulerend is voor jongeren. Wie wil nou niet liever een aai over de bol dan een draai om de oren? Dit stukje is een beetje verwarrend. Dit komt door het woord 'uiteenlopende'. Kijk hier nog eens kritisch naar.
Mijn affiniteit voor het werken met jeugdigen is tot ontwikkeling gekomen gedurende mijn vrijwilligerswerk als zwemlesinstructeur. Ik heb veel plezier gehad in dit werk doordat ik de jeugdigen zag groeien in hun
mogelijkheden en ik hierin een belangrijke rol heb gespeeld. Hoezo dan? Dan wordt het pas interessant!
Dit is verder ontwikkeld gedurende mijn stage bij *** en *** waar ik jeugdigen heb begeleid met gedragsproblematiek. Gedurende deze stages heb ik zowel individueel (het opstellen van behandelplannen, gesprekken voeren en samen activiteiten ondernemen) als groepsgericht gewerkt (begeleiden in de dagelijkse routine, groepsactiviteiten voorbereiden, begeleiden, evalueren en observeren van groepsdynamica) waarbij verantwoordelijkheid nemen voor het eigen gedrag een belangrijke rol speelt. Zo was er een jongere die wiet op zak had en dit wilde oproken. Mijn taak was om het gesprek met haar aan te gaan en zo het
gevaar Ik begrijp wat je bedoelt, maar ik zou hier een ander woord gebruiken of het anders beschrijven. voor de andere groepsleden en de collega’s te verminderen. Gedurende het gesprek is ze tot het inzicht gekomen dat het oproken van de wiet niet verstandig was, heeft ze dit vrijwillig aan mij gegeven en is er een extra gesprek met haar mentor gekomen.
Beide stages vonden plaats in een semi-gesloten setting. Het plezier dat ik heb gehad in dit werk, maar vooral ook de prettige samenwerking met begeleiders en collega’s resulteerden in een relatief hoge beoordeling. Naast de op jeugdigen gerichte stages heb ik ook een specialisatie verslavingszorg, jeugdzorg met pedagogisch medewerker certificaat behaald en hadden jeugdigen een hoofdrol in mijn scriptie onderzoek
(dit schrijf je aaneen).
U bent op zoek naar iemand die o.a. open en eerlijk is, in een multidisciplinair team kan werken, dagorde, rust, veiligheid kan bieden maar ook sociale vaardigheden kan aanleren en de zelfredzaamheid vergroten. Als HBO-er
hbo'er heb ik ervaring met deze functie
-eisen
, zowel vanuit mijn opleiding als vanuit mijn algemene ontwikkeling en verscheidenheid in werkervaring.
Bovenstaande alinea is niet zo sterk. Probeer je kwaliteiten te onderbouwen met concrete voorbeelden. Dat maakt je brief veel overtuigender. Een methode die je hierbij kunt gebruiken, is de STAR-methode.
Uiteraard ben ik bereid in een persoonlijk gesprek mijn sollicitatie toe te lichten.
In afwachting van een positief antwoord uwerzijds, Ik zou deze zin weglaten.
Hij is erg oubollig en voegt niets toe.
Met vriendelijke groet
,
Mijn naam
Adres regel
Postcode + stad
Huisnummer / mobiel nummer
Alleen je naam is voldoende. Je adresgegevens plaats je bovenaan de brief.
Bijlage:
curriculum V
vitae
Soortgelijke discussies
Sollicitatiebrief pedagogisch medewerker forensisch centrum
Lineaire weergave
