Solicitatie voor LIO (leerkracht in opleiding)

[brenda21]

Hieronder mijn solicitatie brief voor een lio plek in het basisonderwijs.
Ik sta open voor verbetering en tips.

Wegens privacy redenen zijn de adressen en namen weggelaten.





Lisse, 3 maart 2010


Betreft: LIO stage

Beste meneer/mevrouw,

Naar aanleiding van jullie interessante website en positieve verhalen over jullie school, schrijf ik deze brief.

Ik ben een enthousiaste PABO studente en studeer aan de Hogeschool Leiden en studeer af in 2011. Ik ben zoekende naar een LIO plek voor mijn eindstage.

Ik zou graag mijn eindstage op de jullie school willen lopen. De visie van jullie school spreekt mij erg aan. Aspecten zoals gedegen varianten van onderwijs, adaptief onderwijs, Engelse les vanaf de kleutergroepen, uitdaging, stimulering en aandacht voor het sociale aspect zijn vormen waarin ik mezelf thuis voel.

Gedurende mijn opleiding heb ik al veel ervaringen opgedaan. Ik heb op vele verschillende scholen stage gelopen met allemaal andere visies. Hierdoor heb ik ook mijn eigen visie kunnen ontwikkelen. Naar mijn mening is het van belang dat je als leerkracht om kunt gaan met verschillen en dat je hiertoe adaptief onderwijs aan kan bieden. De leerling staat centraal en dus ga ik uit van de belevingswereld van de leerlingen. Ik ben van mening dat er in de klas een evenwicht moet zijn op het gebied van klassikaal, zelfstandig en samenwerkend onderwijs, ik vind het daarom ook leuk om te werken met verschillende werkvormen. Het pedagogische klimaat in de groep vind ik ook zeer belangrijk. Kinderen moeten zich veilig voelen om zich zelf te zijn in de klas, zodat ze optimaal kunnen leren en presteren. Door positief naar de kinderen toe te zijn en vol zelfvertrouwen voor de klas te staan zorg ik ervoor dat kinderen op een leuke en leerzame manier de lesstof begrijpen en kunnen verwerven.

Graag wil ik u vragen deze brief in overweging te nemen en mij uit te nodigen voor een persoonlijk gesprek waarin ik mijn motivatie nader kan toelichten.

Met vriendelijke groet,

[DubbelePunt]

Beste Brenda21,

Hieronder heb ik in rood wat tekstuele aanpassingen aangegeven.
Succes!

Oorspronkelijk geplaatst door brenda21

Lisse, 3 maart 2010


Betreft: LIO-stage

Beste meneer/mevrouw,

Naar aanleiding van jullie interessante website en positieve verhalen over jullie school, schrijf ik deze brief.

Ik ben een enthousiaste pabo-studente en studeer aan de Hogeschool Leiden en studeer af in 2011. Ik ben zoekende naar een LIO-plek voor mijn eindstage.

Ik zou graag mijn eindstage op de (verwijderen) jullie school willen lopen. De visie van jullie school spreekt mij erg aan. Aspecten zoals gedegen varianten van onderwijs, adaptief onderwijs, Engelse les vanaf de kleutergroepen, uitdaging, stimulering en aandacht voor het sociale aspect zijn vormen waarin ik mezelf thuis voel.

Gedurende mijn opleiding heb ik al veel ervaringen opgedaan. Ik heb stagegelopen op vele verschillende scholen met allemaal andere visies. Hierdoor heb ik ook mijn eigen visie kunnen ontwikkelen. Naar mijn mening is het van belang dat je als leerkracht om kunt gaan met verschillen en dat je hiertoe adaptief onderwijs aan kunt bieden. De leerling staat centraal en dus ga ik uit van de belevingswereld van de leerlingen. Ik ben van mening dat er in de klas een evenwicht moet zijn op het gebied van klassikaal, zelfstandig en samenwerkend onderwijs; ik vind het daarom ook leuk om te werken met verschillende werkvormen. Het pedagogische klimaat in de groep vind ik ook (verwijderen) zeer belangrijk. Kinderen moeten zich veilig voelen om zichzelf te zijn in de klas, zodat ze optimaal kunnen leren en presteren. Door positief naar de kinderen toe te zijn en vol zelfvertrouwen voor de klas te staan, zorg ik ervoor dat kinderen op een leuke en leerzame manier de lesstof begrijpen en kunnen verwerken (leerstof verwerven bestaat niet, bedoel je verwerken?).

Graag wil ik u vragen deze brief in overweging te nemen en mij uit te nodigen voor een persoonlijk gesprek waarin ik mijn motivatie nader kan toelichten.

Met vriendelijke groet,

[LianneN]

Hoi Brenda,

Ook ik heb wat in het rood aangepast. Kijk maar wat je eraan hebt! Wat er tussen haakjes staat zou ik zelf weghalen.

Lisse, 3 maart 2010


Betreft: LIO-stage

Beste geachte komt naar mijn mening professioneler over.meneer/mevrouw,

Naar aanleiding van jullie interessante website en positieve verhalen over jullie ik zou niet zeggen 'jullie' school, maar de naam van de school noemen. school, schrijf ik deze brief.

Ik ben een enthousiaste Pabo-studente en studeer aan de Hogeschool Leiden. Ik studeer af in 2011. Op dit moment ben ik op zoek naar een passende LIO plek voor mijn eindstage.

(Ik zou graag mijn eindstage op de jullie school willen lopen.) Graag zou ik mijn eindstage binnen (naam school) willen afronden omdat... De visie van (jullie) de school spreekt mij erg aan. Misschien leuk om de visie te beschrijven? Aspecten zoals gedegen varianten van onderwijs, adaptief onderwijs, Engelse les vanaf de kleutergroepen, uitdaging, stimulering en aandacht voor het sociale aspect zijn vormen waarin ik mezelf thuis voel. Waarom?

Gedurende mijn opleiding heb ik al veel ervaring(en) opgedaan binnen verschillende scholen met ieder haar eigen visie (Ik heb op vele verschillende scholen stage gelopen met allemaal andere visies.) Hierdoor heb ik ook mijn eigen visie kunnen ontwikkelen. Naar mijn mening is het van belang dat je als leerkracht om moet kunnen (kunt) gaan met verschillen Wat bedoel je hier precies mee? en dat je hiertoe adaptief onderwijs aan (kan) kunt bieden. De leerling staat centraal en dus ga ik uit van de belevingswereld van de leerlingen. Deze zin klopt niet. Waarom ga jij dus uit van de belevingswereld van de leerlingen omdat ze centraal staan? Staan ze binnen de visie van de school centraal, of is dat jouw mening? Ik ben van mening dat er in de klas een (evenwicht) balans moet zijn op het gebied van klassikaal werken, zelfstandig werken en samenwerken (onderwijs). Ik vind het daarom (ook leuk) boeiend/interessant om te werken met verschillende werkvormen. Het pedagogische klimaat in de groep vind ik ook zeer belangrijk. Kinderen moeten zich veilig voelen om zichzelf te zijn in de klas, zodat ze zij optimaal kunnen leren en presteren. (Door positief naar de kinderen toe te zijn) Ik wil door zelfvertrouwen, overtuiging en een positieve benadering ervoor zorgen dat de kinderen op een leuke en leerzame manier de gegeven lesstof begrijpen en dit kunnen toepassen (en vol zelfvertrouwen voor de klas te staan zorg ik ervoor dat kinderen op een leuke en leerzame manier de lesstof begrijpen en kunnen verwerven.)

Graag wil ik u vragen deze brief in overweging te nemen en mij uit te nodigen voor een persoonlijk gesprek waarin ik mijn motivatie nader kan toelichten.

Met vriendelijke groet,

[solsu]

lijkt me een goede brief maar een aantal dingen (zie rood)zou ik veranderen/anders formuleren i.v.m. herhaling, te veel beginnen met ik....
ik hoop dat je er iets aan hebt.


Lisse, 3 maart 2010


Betreft: LIO stage

Geachte meneer/mevrouw,

Naar aanleiding van de interessante website en positieve verhalen over jullie school (eventueel naam school) , schrijf ik deze brief.

Ik ben een enthousiaste pabo-studente (en studeer weglaten) aan (de weg) Hogeschool Leiden en studeer af in 2011. Hiervoor ben ik op zoek naar een LIO plek voor mijn eindstage.

Graag zou ik mijn eindstage op (de weg)jullie school willen lopen. De visie van Basisschool ...................(jullie school veranderen in naam school) spreekt mij erg aan. Aspecten zoals gedegen varianten van onderwijs, adaptief onderwijs, Engelse les vanaf de kleutergroepen, uitdaging, stimulering en aandacht voor het sociale aspect zijn vormen waarin ik mezelf thuis voel.

Gedurende mijn opleiding heb ik (al weg) veel ervaringen opgedaan. Ik heb op (vele weg) verschillende scholen stage gelopen met allemaal andere visies. Hierdoor heb ik ook mijn eigen visie kunnen ontwikkelen. (naar mijn mening weg) Het is van belang dat je als leerkracht om kunt gaan met verschillen en dat je hiertoe adaptief onderwijs aan kan bieden. De leerling staat centraal en dus ga ik uit van de belevingswereld van de leerlingen. Ik ben van mening dat er in de klas een evenwicht moet zijn op het gebied van klassikaal, zelfstandig en samenwerkend onderwijs en vind het daarom ook (leuk) prettig te werken met verschillende werkvormen. Het pedagogische klimaat in de groep vind ik ook zeer belangrijk. Kinderen moeten zich veilig voelen om zich zelf te zijn in de klas, zodat ze optimaal kunnen leren en presteren. Door positief naar de kinderen toe te zijn en vol zelfvertrouwen voor de klas te staan zorg ik ervoor dat kinderen op een leuke en leerzame manier de lesstof begrijpen en kunnen verwerven.

Graag wil ik u vragen deze brief in overweging te nemen en mij uit te nodigen voor een persoonlijk gesprek waarin ik mijn motivatie nader kan toelichten.

Met vriendelijke groet,[/QUOTE]