Competenties deeltijd hbo-opleiding ontwikkelen, die in mijn baan niet terugkomen

[Monique Veeke]

Ze heeft het wellicht ook druk. Ook hier kan het maken van een afspraak een betere strategie zijn dan mailtjes sturen of in het voorbijgaan aanspreken. In ieder geval zie ik al een aantal (onderdelen van) competenties waarmee je nu aan de slag bent:

5.1.3 actie ondernemen t.b.v. de eigen competentie-ontwikkeling
5.1.10 kansen voor loopbaanontwikkeling kunnen benoemen
3.1.3 nemen van initiatieven
3.1.7 demonstreren proactieve houding
3.1.8 demonstreren succesvol en effectief problemen aan te gaan
3.1.9 bespreekbaar maken van problemen
:-)

veel succes! Ben benieuwd hoe het gaat

Monique

[LuckyBet]

Oorspronkelijk geplaatst door Monique Veeke

Ze heeft het wellicht ook druk. Ook hier kan het maken van een afspraak een betere strategie zijn dan mailtjes sturen of in het voorbijgaan aanspreken. In ieder geval zie ik al een aantal (onderdelen van) competenties waarmee je nu aan de slag bent:

5.1.3 actie ondernemen t.b.v. de eigen competentie-ontwikkeling
5.1.10 kansen voor loopbaanontwikkeling kunnen benoemen
3.1.3 nemen van initiatieven
3.1.7 demonstreren proactieve houding
3.1.8 demonstreren succesvol en effectief problemen aan te gaan
3.1.9 bespreekbaar maken van problemen
:-)

veel succes! Ben benieuwd hoe het gaat


Monique

Ik heb onze HR manager er vanaf dag 1 bij betrokken, ook al toen ik er over dacht een opleiding te gaan volgen. Ik heb haar ook wel een aantal malen persoonlijk gesproken, maar eerlijk gezegd, heb ik nooit bijster veel aan haar gehad... Ze is behoorlijk vaak niet op haar plaats aanwezig, vandaar dat ik meestal mail. Als mensen mij mailen, geef ik altijd een reactie terug, OOk als ik heel druk ben. Sorry, ik weet vanuit mijn werk dat je mensen soms stevig achter de vodden moet zitten en dat mensen soms erg druk zijn, maar haar houding vind ik beneden peil. En dat zeg ik echt niet zomaar. Het is overigens ook de ervaring van mijn leidinggevende met haar.

[Monique Veeke]

Mischien heb je daar ook helemaal gelijk in (dat het niet correct is dat ze niet reageert). Maar daar kom je niet verder mee, met gelijk hebben.
Ik hoop voor je dat het gesprek met je leidinggevende je verder brengt, zodat het niet nodig is haar er verder bij te betrekken. En een decaan, de oplediing is er om je te helpen en met je mee te denken, zij zitten niet te wachten op studenten die uitvallen, dat kost ze alleen maar geld.

[LuckyBet]

Oorspronkelijk geplaatst door Monique Veeke

Mischien heb je daar ook helemaal gelijk in (dat het niet correct is dat ze niet reageert). Maar daar kom je niet verder mee, met gelijk hebben.
Ik hoop voor je dat het gesprek met je leidinggevende je verder brengt, zodat het niet nodig is haar er verder bij te betrekken. En een decaan, de oplediing is er om je te helpen en met je mee te denken, zij zitten niet te wachten op studenten die uitvallen, dat kost ze alleen maar geld.

Dat weet ik, dat ik er niets verder mee kom gelijk te hebben.
Eens kijken wie onze decaan is.
Hartelijk bedankt voor je meedenken en meehelpen!!

[Monique Veeke]

En ook nog even: die lijst competenties ziet er misschien nogal intimiderend uit, maar dat kan best meevallen. Dat zit soms ook in het taalgebruik. Doet me denken aan een jaar of 6 geleden toen ik bij de gemeente Amsterdam werkte en we nieuwe functie-omschrijvingen kregen. Ik schrok er van, 'moet ik dat allemaal kunnen?'. Maar het was gewoon de omschrijving van wat ik al deed, alleen in organisatie-jargon gegoten. Probeer daar doorheen te lezen, vraag anders de decaan/opleiding ook eens wat ze precies bedoelen en op welke manier zij dat gaan beoordelen of hoe jij dat moet aantonen.

Monique

[LuckyBet]

Oorspronkelijk geplaatst door Monique Veeke

En ook nog even: die lijst competenties ziet er misschien nogal intimiderend uit, maar dat kan best meevallen. Dat zit soms ook in het taalgebruik. Doet me denken aan een jaar of 6 geleden toen ik bij de gemeente Amsterdam werkte en we nieuwe functie-omschrijvingen kregen. Ik schrok er van, 'moet ik dat allemaal kunnen?'. Maar het was gewoon de omschrijving van wat ik al deed, alleen in organisatie-jargon gegoten. Probeer daar doorheen te lezen, vraag anders de decaan/opleiding ook eens wat ze precies bedoelen en op welke manier zij dat gaan beoordelen of hoe jij dat moet aantonen.

Monique

Heb ik ook aan gedacht inderdaad, met mijn leidinggevende heb ik een tijdje geleden een omschrijving gemaakt van mijn functie voor het nieuwe functie waarderingssysteem en daar kwam uit dat mijn functie een lage HBO functie is en aan een kant begreep ik dat niet helemaal, want ik voer mijn functie bij wijze van spreken uit met mijn ogen dicht (komt ook door de ervaring natuurlijk). Ik heb ook nooit het idee dat ik nou echt dommer ben dan de HBO'ers waarmee ik werk of heb gewerkt. Zij hebben natuurlijk wel een voorsprong vanwege hun opleiding en het feit dat ze al geruime tijd in een hogere functie werken.
Misschien til ik inderdaad te zwaar aan de competenties.